วิธีเขียนโค้ดและเผยแพร่ Matlab 2016b เป็น Word (คู่มือสำหรับผู้เริ่มต้น): 4 ขั้นตอน

2024 ผู้เขียน: John Day | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2024-01-30 13:03

Matlab เป็นโปรแกรมภาษาประสิทธิภาพสูงที่ใช้ในการคำนวณผลลัพธ์ทางเทคนิค มีความสามารถในการรวมภาพ การคำนวณ และการเขียนโปรแกรมในลักษณะที่เป็นมิตรต่อผู้ใช้ ด้วยโปรแกรมนี้ ผู้ใช้สามารถเผยแพร่ปัญหาและแนวทางแก้ไขในรูปแบบสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์เพื่อให้ผู้อื่นดูได้

คำแนะนำนี้จะครอบคลุมพื้นฐานบางอย่างของ Matlab 2016b และเผยแพร่รหัสของคุณไปยัง Word เพื่อให้ผู้อื่นเห็น เราจะเริ่มด้วยการแนะนำให้คุณรู้จักกับเค้าโครงโดยรวมของ Matlab และหน้าต่างในโปรแกรม ต่อไป คุณจะได้รู้จักกับตัวแปรและวิธีเขียนโค้ด จะมีการแนะนำปัญหาสองสามข้อ จากนั้นคุณก็จะได้เผยแพร่ผลลัพธ์ของความคืบหน้าในที่สุด

ชุดคำสั่งเหล่านี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อให้เรียบง่ายและกำหนดเป้าหมายไปยังผู้ที่ยังใหม่ต่อ Matlab และคุณลักษณะการเผยแพร่ จะมีภาพประกอบพร้อมรหัสสำหรับคัดลอกและวาง โปรดจำไว้ว่า คุณสามารถลองเล่นและแก้ไขโค้ดที่ระบุในขั้นตอนต่างๆ เพื่อทำความเข้าใจวิธีการทำงานของสิ่งต่างๆ ได้ดีขึ้น

ขั้นตอนที่ 1: เค้าโครงของ Matlab และ Windows

ขั้นตอนแรกคือการเปิดแอปพลิเคชันและทำความคุ้นเคยกับอินเทอร์เฟซ เมื่อเริ่มต้นโปรแกรม คุณจะรู้จักเลย์เอาต์ที่คล้ายกับภาพหน้าจอแรกที่แสดงในขั้นตอนนี้ ก่อนที่เราจะเริ่มติดป้ายกำกับทุกอย่าง เราควรเปิดอีกหน้าต่างหนึ่งโดยคลิกที่ "สคริปต์ใหม่" ที่มุมซ้ายบน ซึ่งจะเป็นการเปิดหน้าต่างอื่นให้ผู้ใช้ระบุ

สำหรับคำแนะนำนี้ ผู้ใช้จะต้องเน้นที่หน้าต่างเฉพาะสามหน้าต่างเท่านั้น:

อันแรกอยู่ในกล่องสีแดงและจะเรียกว่า "หน้าต่างสคริปต์" สำหรับขั้นตอนที่จะเกิดขึ้น หน้าต่างนี้อนุญาตให้ผู้ใช้ป้อนรหัสหรือคำสั่งหลายบรรทัดพร้อมกัน และให้บันทึก แก้ไข และดำเนินการ มีประโยชน์อย่างยิ่งสำหรับการสร้างฟังก์ชันที่กำหนดไว้ล่วงหน้าพร้อมชุดคำสั่งที่บันทึกไว้เพื่อใช้ในภายหลัง ผู้ใช้จะได้เรียนรู้การเขียนชุดโค้ดต่างๆ เช่น การกำหนดตัวแปรหลายตัวพร้อมกัน (เราจะมาดูกันว่าตัวแปรคืออะไรในขั้นตอนต่อไป ดังนั้นอย่ากังวลว่าตอนนี้คืออะไร)

หน้าต่างที่สองเป็นวงกลมสีน้ำเงินและจะเรียกว่า "หน้าต่างคำสั่ง" หน้าต่างนี้ใช้เพื่อป้อนโค้ดหรือคำสั่งบรรทัดเดียวโดยตรงเพื่อให้โปรแกรมทำงาน หน้าต่างนี้จะให้ผลลัพธ์ทันทีสำหรับผู้ใช้เพื่อดูและแก้ไข นี่คือที่ที่ผู้ใช้จะได้เรียนรู้การเขียนโค้ดง่ายๆ เช่น การกำหนดตัวแปรทีละบรรทัด สิ่งนี้แตกต่างจาก "หน้าต่างสคริปต์" ในแง่ที่ว่ามันรันคำสั่งครั้งละหนึ่งคำสั่งเท่านั้น

หน้าต่างที่สามจะถูกทำเครื่องหมายด้วยรูปหกเหลี่ยมสีเขียวและมีป้ายกำกับว่า "พื้นที่ทำงาน" หน้าต่างนี้ทำหน้าที่เป็นผู้ดูแลบัญชีของตัวแปรทั้งหมดที่สร้างโดยผู้ใช้ โดยการสร้างตัวแปร ผู้ใช้สามารถเห็นผลลัพธ์ที่จัดอยู่ในหน้าต่างนี้ มันถูกใช้เพื่อคงความสอดคล้องในการเข้ารหัสและเพื่อหลีกเลี่ยงการสร้างตัวแปรเดียวกันสองตัว หน้าต่างนี้ควรมีความชัดเจนทุกครั้งที่ผู้ใช้ปิดและเริ่มโปรแกรมเพื่อไม่ให้มีการบันทึกตัวแปรอย่างถาวร

อย่าท้อแท้ถ้าคุณไม่เข้าใจว่าแต่ละหน้าต่างทำอะไรได้บ้างจากคำอธิบายเหล่านี้ ขั้นตอนต่อไปนี้จะให้ผู้ใช้เขียนโค้ดตามด้วยภาพประกอบเพื่อช่วยให้ทุกอย่างง่ายขึ้น เมื่อพูดถึงสิ่งนี้ ขั้นตอนต่อไปควรชี้แจงว่าตัวแปรคืออะไรและไม่ใช่สำหรับผู้ใช้เพื่อใช้ในภายหลัง

ขั้นตอนที่ 2: การกำหนดตัวแปร

ตัวแปรใน matlab เป็นองค์ประกอบ คุณลักษณะ หรือปัจจัยที่อาจเปลี่ยนแปลงหรือเปลี่ยนแปลงได้ อาจเป็นวิธีที่ผู้ใช้ระบุตัวอักษร "a" เป็นค่าของตัวเลขใดๆ เช่น 10 ดังนั้นเมื่อผู้ใช้เรียกใช้ตัวแปร "a" โปรแกรมจะรับรู้เป็นค่า 10 แทน การสร้างหนึ่งจะช่วยในการทำความเข้าใจว่ามันคืออะไร ดังนั้นสิ่งต่อไปที่ต้องทำคือการเรียนรู้วิธีการกำหนด

ในการกำหนดตัวแปร มีกฎที่ผู้ใช้ต้องปฏิบัติตาม กฎเหล่านี้คือ:

• ตัวแปรต้องขึ้นต้นด้วยตัวอักษร (โปรดทราบว่าตัวแปรคำนึงถึงตัวพิมพ์เล็กและตัวพิมพ์ใหญ่)
• ตัวแปรต้องไม่มีอักขระพิเศษ (เช่น #, $, % และอื่นๆ)
• ตัวแปรสามารถเท่ากับตัวแปรที่กำหนดไว้ล่วงหน้าอีกตัวหนึ่งได้ (กำหนดไว้ล่วงหน้าเหมือนใน มันถูกเข้ารหัสไว้ก่อนหน้านี้)

อันดับแรก เราจะอธิบายพื้นฐานของการใช้ "หน้าต่างคำสั่ง" โดยพิมพ์รหัสสองสามรหัสที่คุณสามารถเรียนรู้ได้ รายการด้านล่างเป็นตัวแปรที่เป็นไปตามกฎและดังนั้นจึงเป็นตัวเลือกที่เป็นไปได้ ลองพิมพ์แต่ละบรรทัดใน "หน้าต่างคำสั่ง" แล้วกด Enter บนแป้นพิมพ์หลังจากแต่ละบรรทัด:

• ก=10;
• ข=5*ก;
• ปัญหา1=25;
• เอบีซี=ปัญหา1;

ภาพประกอบแรกในขั้นตอนนี้ควรเป็นสิ่งที่คุณได้รับ สังเกตว่าในหน้าต่าง "พื้นที่ทำงาน" ตัวแปรถูกกำหนดและจัดระเบียบอย่างไร นี่คือวิธีที่ผู้ใช้กำหนดตัวแปรอย่างเหมาะสมและใช้พื้นที่ทำงานของตน

สังเกตด้วยว่าตัวแปรเหล่านี้ลงท้ายด้วยเครื่องหมายอัฒภาคอย่างไร อัฒภาคเหล่านี้จำเป็นต่อการกำหนดตัวแปรเนื่องจากจะป้องกัน "Command Window" ที่ยุ่งเหยิงและรก เครื่องหมายอัฒภาคจะซ่อนผลลัพธ์ของคำสั่งเป็นหลัก แต่จะลงทะเบียนกับ "Workspace" ของโปรแกรม ผู้ใช้สามารถลองพิมพ์คำสั่งก่อนหน้าทั้งสี่คำสั่งโดยไม่มีเครื่องหมายอัฒภาคและดูผลลัพธ์ของ "Command Window" ที่ยุ่งเหยิงดังแสดงในภาพประกอบที่สอง

ต่อไป เราจะพิมพ์ฟังก์ชัน "clc" ใน "Command Window" แล้วกด Enter เพื่อล้าง "Command Window" ที่ยุ่งเหยิง "Command Window" ของผู้ใช้ควรถูกล้าง แต่ถ้าผู้ใช้ต้องการจำว่าตัวแปรคืออะไร ให้พิมพ์ชื่อตัวแปรแล้วกด Enter ตัวอย่างเช่น ภาพประกอบที่สามในขั้นตอนนี้มีผู้ใช้พิมพ์ "Problem1" แล้วกด Enter เพื่อเรียกคืนค่านั้น

ฟังก์ชันอื่นที่ผู้ใช้สามารถใช้ได้คือการล้างพื้นที่ทำงาน ฟังก์ชันนี้ดำเนินการโดยให้ผู้ใช้พิมพ์ "ล้าง" ใน "หน้าต่างคำสั่ง" การดำเนินการนี้จะลบตัวแปรที่กำหนดทั้งหมดโดยผู้ใช้ ดังนั้นจึงไม่สามารถเรียกคืนค่าของตัวแปรนั้นได้

ส่วนต่อไปของขั้นตอนนี้จะเป็นการสอนวิธีกำหนดตัวแปรที่ไม่ถูกต้องหรือเพียงแค่ "อย่า" ตัวแปรต่อไปนี้ล้มเหลวในการปฏิบัติตามกฎที่ระบุไว้ก่อนหน้านี้เกี่ยวกับการกำหนดตัวแปร และจะส่งคืนข้อผิดพลาดเมื่อผู้ใช้พิมพ์ใน "หน้าต่างคำสั่ง":

• 1a=25;
• 55=ก;

สังเกตว่าในผลลัพธ์ของคุณหรือในภาพประกอบที่สี่ คุณไม่สามารถเริ่มตัวแปรด้วยตัวเลขได้ กฎระบุว่าตัวแปรต้องขึ้นต้นด้วยตัวอักษรและทำให้เกิดข้อผิดพลาดเมื่อไม่ปฏิบัติตาม กฎนี้ช่วยโปรแกรมด้วยไวยากรณ์หรือการจัดเรียงรหัส

เมื่อผู้ใช้คุ้นเคยกับการกำหนดตัวแปรใน "Command Window" และ "Workspace" แล้ว ขั้นตอนต่อไปจะย้ายไปที่ "Script Window" และมีการประมวลผลหลายบรรทัดพร้อมกัน นี่คือสิ่งที่จะยุ่งยาก แต่จะมีภาพประกอบและรหัสเพื่อช่วยในกระบวนการ

ขั้นตอนที่ 3: การสร้างไฟล์สคริปต์

ไฟล์สคริปต์ก่อนหน้านี้ถูกกำหนดให้เป็นไฟล์ที่มีชุดของรหัสหรือคำสั่งที่สามารถแก้ไข บันทึก และดำเนินการทั้งหมดในครั้งเดียว สำหรับขั้นตอนนี้ ผู้ใช้จะรู้จักปัญหาบางอย่างและให้พวกเขาดำเนินการทีละรายการใน "หน้าต่างคำสั่ง" จากนั้นจึงเขียนลงใน "หน้าต่างสคริปต์" ซึ่งเป็นที่ที่เราจะเผยแพร่ผลลัพธ์ในขั้นตอนสุดท้าย

1ก. ปัญหาการปฏิบัติ

สมมติว่าผู้ใช้ได้รับโจทย์พีชคณิตง่ายๆ และบอกให้แก้หา Y ในสมการต่อไปนี้

• Y=A^2+B

• ที่ให้ไว้:

  • ก=5;
  • ข=1;

มีหลายวิธีในการแก้ปัญหานี้ ก่อนอื่นเราจะแก้ปัญหานี้ใน "หน้าต่างคำสั่ง" แล้วเปลี่ยนรหัสเป็น "หน้าต่างสคริปต์" เพื่อให้ผู้ใช้รู้สึกสบายใจกับการกำหนดตัวแปรเมื่อเกิดปัญหาก่อนที่จะเรียนรู้การเขียนโค้ดใน "หน้าต่างสคริปต์"

วิธีแก้ไขปัญหาการปฏิบัติของเราคือการกำหนดสิ่งที่ได้รับก่อนแล้วจึงกำหนดตัวแปร Y ตามที่แสดงในภาพประกอบแรกและพิมพ์รหัสต่อไปนี้:

• ก=5;
• ข=1;
• ใช่=A^2+B;
• Y

สังเกตว่าโค้ดลงท้ายด้วย "Y" โดยไม่มีเครื่องหมายอัฒภาค เป้าหมายที่นี่คือการเรียกคืนค่าของตัวแปร Y และให้ค่านั้นมองเห็นได้ใน "หน้าต่างคำสั่ง" นี่เป็นสิ่งสำคัญในการปฏิบัติตามเป้าหมายของคำแนะนำนี้คือการเผยแพร่ผลลัพธ์ของคุณเพื่อให้ผู้อื่นดู ดังนั้น ขอแนะนำให้ปล่อย Y ไว้โดยไม่มีเครื่องหมายอัฒภาค แม้ว่าผู้ใช้จะมองเห็นได้ในพื้นที่ทำงานก็ตาม

ถัดไป ผู้ใช้จะได้รับชุดคำสั่งเพื่อแก้ไขปัญหาที่แน่นอน ยกเว้นใน "หน้าต่างสคริปต์" ขั้นแรก พิมพ์ "clear" ใน "Command Window" เพื่อล้าง "Workspace" จากนั้นพิมพ์ "clc" เพื่อล้าง "Command Window" ตอนนี้ไปที่ "หน้าต่างสคริปต์" สำหรับส่วนถัดไปของแบบฝึกหัดนี้

1ข. หน้าต่างสคริปต์

ใน "หน้าต่างสคริปต์ " ให้พิมพ์รหัสต่อไปนี้อีกครั้ง:

• ก=5;
• ข=1;
• ใช่=A^2+B;
• Y

สังเกตว่าเมื่อผู้ใช้กด Enter ตัวแปรจะไม่ปรากฏใน "พื้นที่ทำงาน" เนื่องจาก "หน้าต่างสคริปต์" ไม่ได้รันโค้ดเหมือนที่ "หน้าต่างคำสั่ง" ทำเมื่อมีการป้อนบรรทัด แต่ "หน้าต่างสคริปต์" อนุญาตให้ผู้ใช้พิมพ์โค้ดหลายบรรทัดก่อน จากนั้นจึงให้ดำเนินการทั้งหมดพร้อมกัน บันทึก และแก้ไข ผลลัพธ์ควรคล้ายกับภาพประกอบที่สองที่ให้ไว้ในขั้นตอนนี้

ถัดไป บันทึกไฟล์โดยคลิกที่ "บันทึก" บนแท็บตัวแก้ไข และตั้งชื่อไฟล์ว่า "พีชคณิต" เพื่อให้เราสามารถดำเนินการได้ สิ่งสำคัญที่ควรทราบคือ Matlab ปฏิเสธที่จะเรียกใช้ไฟล์สคริปต์ที่ไม่ได้บันทึกโดยเด็ดขาด ดังนั้นอย่าลืมสร้างนิสัยนี้ นอกจากนี้ อย่าลืมเว้นวรรคในชื่อเมื่อคุณต้องการสร้างไฟล์สคริปต์อื่น Matlab จะไม่เรียกใช้ไฟล์ชื่อ "ปัญหาพีชคณิต" เนื่องจากพื้นที่ เหตุผลเบื้องหลังนี้เป็นเพราะไวยากรณ์อีกครั้ง

เมื่อผู้ใช้บันทึกไฟล์แล้ว ให้เรียกใช้สคริปต์โดยคลิกที่ "เรียกใช้" บนแท็บตัวแก้ไข และผลลัพธ์ควรปรากฏใน "หน้าต่างคำสั่ง" และ "พื้นที่ทำงาน" ของผู้ใช้ ภาพประกอบที่สามในขั้นตอนนี้ควรคล้ายกับที่ผู้ใช้เห็น

1ค. ปัญหาการปฏิบัติ 2

ปัญหาต่อไปนี้จะยากขึ้นเล็กน้อย แต่เป้าหมายที่นี่คือการจัดเตรียมชุดโค้ดให้ผู้ใช้เพื่อคัดลอกและเผยแพร่ในท้ายที่สุด สมมติว่าครูขอให้คุณพล็อตกราฟคลื่นไซน์ การแก้ปัญหาคือการกำหนดตัวแปรอีกครั้ง ยกเว้นคราวนี้ ผู้ใช้จะรู้จักกับหลายฟังก์ชัน

เพียงกด Enter สองครั้งหลังจากคำสั่งสุดท้าย "y" บน "Script Window" จากนั้นป้อน "%%" เพื่อสร้างตัวแบ่งในไฟล์สคริปต์ หลังจากนั้นผู้ใช้จะต้องกด Enter อีกครั้งแล้วจึงพิมพ์ "% Sine Plot" ถัดไป ผู้ใช้จะพิมพ์ในชุดรหัสเหล่านี้:

• x=0:0.00001:10;
• y=บาป(x);
• รูป
• พล็อต(x, y)

ภาพประกอบที่สามแสดงชุดคำสั่งเดียวกัน ยกเว้นความคิดเห็นตามด้วยเครื่องหมายเปอร์เซ็นต์ ความคิดเห็นเหล่านี้มีประโยชน์ต่อผู้ใช้รายอื่นเมื่อตรวจสอบผลลัพธ์ที่เผยแพร่ และแนะนำให้ทดลองเป็นอย่างยิ่ง นอกจากนี้ สตริงของคำสั่งอาจทำตามได้ยาก แต่ให้คัดลอกไว้ก่อน และไม่ต้องกังวลกับธรรมชาติของการเข้ารหัสและหน้าที่ของคำสั่งเหล่านั้น เป้าหมายหลักคือการให้ผู้ใช้เผยแพร่ผลงานของตน

บันทึกโค้ดและรันเหมือนกับกระบวนการที่ทำใน "1b. Script Window" กราฟควรปรากฏขึ้นเพื่อแสดงรหัสของผู้ใช้ ออกจากหน้าต่างกราฟและเตรียมเผยแพร่ผลลัพธ์ในขั้นตอนต่อไป

ขั้นตอนที่ 4: การเผยแพร่ไฟล์สคริปต์ไปยังเอกสาร Word

หากต้องการเผยแพร่ผลลัพธ์ของผู้ใช้ ให้คลิกแท็บ "เผยแพร่" ใกล้ด้านซ้ายบนของหน้าจอและมองหาคุณลักษณะการเผยแพร่ คุณลักษณะการเผยแพร่ควรมีลูกศรคว่ำลงใต้ไอคอน คลิกลูกศรใต้คุณสมบัติ "เผยแพร่" และคลิก "แก้ไขตัวเลือกการเผยแพร่…" ภาพประกอบแรกจะช่วยให้ผู้ใช้ระบุว่า "เผยแพร่" อยู่ที่ไหน

หน้าต่าง "แก้ไขการกำหนดค่า" จะปรากฏขึ้นบนหน้าจอ ขั้นตอนต่อไปคือการคลิกที่ "html" ถัดจากช่อง "รูปแบบไฟล์เอาต์พุต" และเปลี่ยน "html" เป็น "doc" ภาพประกอบที่สองจะช่วยให้ผู้ใช้ระบุคุณลักษณะเหล่านี้ได้ อย่าลังเลที่จะจัดรูปแบบไฟล์ที่ส่งออกเป็นสิ่งที่ทำงานเพื่อเผยแพร่ในภายหลัง เช่น PowerPoint สำหรับการนำเสนอ หลังจากที่ผู้ใช้เลือกรูปแบบผลลัพธ์แล้ว ให้คลิก "เผยแพร่" ที่มุมล่างขวา

ผู้ใช้จะมีกราฟ Sine Plot ปรากฏขึ้น แต่หลังจากออกจากกราฟแล้ว เอกสารคำจะปรากฏขึ้นพร้อมกับรหัสของผู้ใช้ ผลลัพธ์ควรคล้ายกับภาพประกอบที่สามที่ให้ไว้

ขอแสดงความยินดีที่คุณทำสัญกรณ์คณิตศาสตร์ที่ตีพิมพ์จาก Matlab สำเร็จ!