สารบัญ:
2025 ผู้เขียน: John Day | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2025-01-13 06:58
ฉันคิดไอเดียสำหรับคู่หูการศึกษาในขณะที่ระดมความคิดถึงวิธีการเรียนที่ดีขึ้นในชั้นเรียนของฉัน ฉันต้องดิ้นรนกับการใช้โทรศัพท์ในขณะที่ฉันกำลังเรียนหนังสือ และฉันก็พบว่าการวางโทรศัพท์ให้พ้นสายตาเป็นวิธีที่ดีที่สุดที่จะช่วยให้ฉันมีสมาธิจดจ่อ การจัดสรรเวลาอย่างเหมาะสมก็เป็นประโยชน์เช่นกัน การรวมองค์ประกอบทั้งสองนี้เป็นแรงบันดาลใจให้อุปกรณ์ ฉันออกแบบบัดดี้ Study เพื่อรองรับโทรศัพท์หลายเครื่องเพื่อให้สามารถใช้ในการเรียนแบบกลุ่มได้เช่นกัน
ขั้นตอนที่ 1: กรณี
Study Buddy เวอร์ชัน 1 ใช้เคสเลเซอร์ตัดจาก FoamCore เรียบง่ายและไม่ธรรมดา Foamcore ได้รับการพิสูจน์แล้วว่าง่ายต่อการประกอบและมีขนาดที่เหมาะสม
รุ่นที่ใหม่กว่าจะทำจากวัสดุที่แข็งแรงกว่าและสวยงามกว่า แต่ใครก็ตามที่ต้องการสร้างเคสของตัวเองสามารถปรับขนาดเคสและทำจากสิ่งที่พวกเขาเลือก FoamCore พิสูจน์แล้วว่าเป็นวัสดุเริ่มต้นที่มั่นคงสำหรับการสร้างครั้งแรก แต่ต่อมาใน Id ชอบที่จะลองพิมพ์ไม้หรือ 3D และอาจตัดการออกแบบลงในเคส ฉันใช้ MakerCase เพื่อปรับขนาดกล่อง
รายละเอียดขนาด (นิ้ว): L: 7 H: 4 W: 5
ขั้นตอนที่ 2: Arduino
การสร้างรหัสที่เหมาะสมเพื่อทำงานระหว่าง Arduino และ NeoPixel นั้นง่ายกว่าที่ฉันคาดไว้มาก เดิมทีฉันต้องการสร้างโค้ดของฉันจากโค้ดที่ฉันพบสำหรับเครื่องหมอกจับเวลาแบบปรับได้ ฉันได้รับการแสดงวิธีที่ง่ายกว่ามากในการบรรลุผลลัพธ์เดียวกัน รหัสที่ฉันใช้นั้นยืดหยุ่นพอที่จะให้ผู้ใช้ปรับทั้งรอบ Study และ Break ตามความต้องการของตนเอง รวมถึงตั้งค่าสีต่างๆ สำหรับทั้งคู่ เพื่อปรับแต่งอุปกรณ์ให้เป็นส่วนตัว
โค้ดในอนาคตจะก้าวไปอีกขั้นโดยอาจเพิ่มฟังก์ชันที่ซับซ้อนมากขึ้น เช่น การเปลี่ยนแปลงที่ลึกขึ้นในบล็อกประเภทต่างๆ ฟังก์ชันเพื่อเชื่อมต่อกับที่ชาร์จ (ใช้งานได้เฉพาะระหว่างช่วงการศึกษา) และส่วนอื่นๆ ที่ฉันอาจเพิ่มลงในอุปกรณ์ในอนาคต.
ขั้นตอนที่ 3: ไฟ คอมพิวเตอร์ แอ็คชั่น
สุดท้ายมารวมกันเป็น Study Buddy Neopixel ช่วยให้ผู้ใช้ตรวจสอบได้อย่างง่ายดายว่าอยู่ในกลุ่ม Study หรือ Break หรือไม่โดยไม่เสียสมาธิ เคสนี้ออกแบบมาให้พกพาสะดวกและถือโทรศัพท์ได้หลายเครื่อง ซึ่งหมายความว่าผู้ใช้หนึ่งคนขึ้นไปสามารถใช้งานอุปกรณ์ได้อย่างง่ายดาย จุดประสงค์ของ Study Buddy คือการปรับปรุงกระบวนการศึกษาให้ดียิ่งขึ้น โดยการถอดโทรศัพท์ออกเป็นส่วนที่ทำให้ไขว้เขว
ขั้นตอนที่ 4: ทบทวน
ฉันพอใจกับบัดดี้การศึกษาเวอร์ชัน 1 นี้ ต่อจากนี้ไป ฉันต้องการเพิ่มความซับซ้อนใหม่ๆ ให้กับอุปกรณ์และหน่อใหม่ๆ เช่น ที่ชาร์จและอาจล็อคเคสเพื่อจำกัดการเข้าถึงเฉพาะในกลุ่มการศึกษาเท่านั้น ฉันยังต้องการทำอุปกรณ์ให้สวยงามและแข็งแรงขึ้นด้วย