สารบัญ:
2025 ผู้เขียน: John Day | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2025-01-23 15:12
ในชั้นเรียน Introduction to Robotics ของฉัน เราได้เรียนเกี่ยวกับไฟฟ้าและวงจร เพื่อแนะนำกิจกรรม ฉันได้จัดทำสไลด์โชว์สั้นๆ (แนบมาด้วย) ที่ใช้ Mummybot ของ JessyRatFink และเพิ่มวงจรพื้นฐาน
ฉันให้ความท้าทายกับนักเรียนในการสร้าง Mummybot ของพวกเขา แต่เพื่อเพิ่มสิ่งพิเศษเพื่อทำให้มันเป็น "หุ่นยนต์" มากขึ้น นักเรียนได้รับมอบหมายให้ออกแบบวงจรเพื่อให้มัมมี่บอทมีดวงตาที่เปล่งประกายโดยใช้ไฟ LED และสวิตช์เปิดปิดดวงตา
ฉันกำลังใช้ความท้าทายนี้เป็นการประเมินเพื่อดูว่านักเรียนของฉันเข้าใจแนวคิดเกี่ยวกับไฟฟ้า/วงจรพื้นฐานดีเพียงใด ฉันคาดหวังว่าจะมีการต่อสู้เพื่อประสิทธิผล (ฉันใช้เวลามากในการทดสอบแนวคิดนี้) และฉันคิดว่ามันจะสนุกมาก
ถ้า/เมื่อเราไปถึงการเพิ่มมอเตอร์ ฯลฯ ฉันจะโพสต์อัปเดต
เสบียง
เทมเพลตมัมมี่บอท
กรรไกร มีดคราฟ แผ่นรองตัด
ตัวนำ: ลวด, หมึกนำไฟฟ้า, สีนำไฟฟ้า, ฟอยล์ทองแดง
ไฟ LED และ SMD
กระดาษ
แบตเตอรี่
ขั้นตอนที่ 1: การวางแผน
ก่อนอื่นนักเรียนต้องตัดเทมเพลตออก ติดตามใน Engineering Notebook จากนั้นจึงวางแผนว่าไฟ สวิตช์ และแบตเตอรี่จะไปที่ใด และจะใช้งานอย่างไรและทดสอบในสมุดบันทึก
ขั้นตอนที่ 2: ตัวนำ
นักเรียนมีทางเลือกในการใช้ตัวนำหลายประเภท (สายไฟ ปากกาหมึกนำไฟฟ้า สีนำไฟฟ้า หรือฟอยล์ทองแดง)
ขั้นตอนที่ 3: ไฟ
พวกเขายังมีตัวเลือกในการใช้ไฟ LED SMD หรือไฟ LED ปกติ
ขั้นตอนที่ 4: สวิตช์
นักเรียนต้องสร้างสวิตช์ของตัวเองเพื่อให้แน่ใจว่าแบตเตอรี่เชื่อมต่อกับวงจร นักเรียนส่วนใหญ่ทำเช่นนี้โดยใช้แผ่นฟอยล์ทองแดงหรือติดแผ่นปิดด้วยหมึกนำไฟฟ้าด้านหนึ่ง
ขั้นตอนที่ 5: นำทุกอย่างมารวมกัน
เมื่อวางแผนการออกแบบวงจรแล้ว นักเรียนจึงสร้างหุ่นยนต์และทดสอบว่าวงจรทำงานหรือไม่ หากไม่เป็นเช่นนั้น พวกเขาต้องค้นหาว่ามีอะไรผิดพลาดและจะแก้ไข
ขั้นตอนที่ 6: คำถามเกี่ยวกับสมุดบันทึกวิศวกรรม
เมื่อหุ่นยนต์ของพวกเขาถูกสร้างขึ้นและตรงตามข้อกำหนดที่จำเป็นทั้งหมดแล้ว นักเรียนต้องตอบคำถาม 5 ข้อในสมุดบันทึกวิศวกรรมของพวกเขา:
1. คุณใช้ตัวนำชนิดใดในการสร้างวงจรของคุณ? ทำไมคุณถึงเลือกคอนดักเตอร์นี้?
2. คุณลองตัวนำอื่น ๆ หรือไม่? ถ้าใช่ เพราะอะไร และผลเป็นอย่างไร
3. คุณมีความท้าทายใด ๆ กับมัมมี่บอทหรือวงจรของคุณหรือไม่? อธิบาย.
4. คุณจะทำอะไรที่แตกต่างออกไป?
5. คุณจะเพิ่มอะไรลงใน Mummybot เพื่อให้เหมือนหุ่นยนต์จริงมากขึ้น ขั้นตอนต่อไปคือให้นักเรียนนำความคิดของตนเอง (เช่น มอเตอร์เพื่อให้เคลื่อนไหว เป็นต้น) และพยายามทำให้มันเกิดขึ้น
รองชนะเลิศการประกวดครู
แนะนำ:
หมวกนิรภัย Covid ส่วนที่ 1: บทนำสู่ Tinkercad Circuits!: 20 ขั้นตอน (พร้อมรูปภาพ)
Covid Safety Helmet ตอนที่ 1: บทนำสู่ Tinkercad Circuits!: สวัสดีเพื่อน ๆ ในชุดสองตอนนี้ เราจะเรียนรู้วิธีใช้วงจรของ Tinkercad - เครื่องมือที่สนุก ทรงพลัง และให้ความรู้สำหรับการเรียนรู้เกี่ยวกับวิธีการทำงานของวงจร! หนึ่งในวิธีที่ดีที่สุดในการเรียนรู้คือการทำ ดังนั้น อันดับแรก เราจะออกแบบโครงการของเราเอง: th
Snap Circuits หุ่นยนต์ Telepresence: 9 ขั้นตอน
Snap Circuits Telepresence Robot: วันหยุดในปี 2020 แตกต่างกันเล็กน้อย ครอบครัวของฉันกระจายอยู่ทั่วประเทศ และเนื่องจากโรคระบาด เราจึงไม่สามารถมารวมตัวกันในช่วงวันหยุดได้ ฉันต้องการวิธีที่จะทำให้ปู่ย่าตายายรู้สึกเหมือนเป็นส่วนหนึ่งในการเฉลิมฉลองวันขอบคุณพระเจ้าของเรา เครื่องโทรสาร
วิทยุ FM จาก Snap Circuits: 13 ขั้นตอน
วิทยุ FM จาก Snap Circuits: การใช้ระบบ Elenco Snap Circuits
3D KEVA Challenge 2: เตียง: 3 ขั้นตอน
3D KEVA Challenge 2: เตียง: ยินดีต้อนรับสู่ 3D KEVA Challenge! คุณพร้อมไหม ความท้าทาย 3D KEVA แต่ละรายการจะนำเสนอชุดมุมมอง 3 แก่ผู้เรียน (ด้านบน ด้านหน้า และด้านขวา) การใช้มุมมองเหล่านี้เพียงอย่างเดียว ความท้าทายคือการวางตำแหน่งไม้กระดาน KEVA ของคุณในลักษณะที่ตรงกับมุมมอง
Crazy Circuits: ระบบการเรียนรู้อิเล็กทรอนิกส์แบบโอเพ่นซอร์ส: 8 ขั้นตอน (พร้อมรูปภาพ)
Crazy Circuits: ระบบการเรียนรู้อิเล็กทรอนิกส์แบบโอเพ่นซอร์ส: ตลาดการศึกษาและที่บ้านเต็มไปด้วยระบบ 'การเรียนรู้' อิเล็กทรอนิกส์แบบแยกส่วนที่ออกแบบมาเพื่อสอนแนวคิด STEM และ STEAM ที่สำคัญสำหรับเด็กและผู้ใหญ่ ผลิตภัณฑ์เช่น LittleBits หรือ Snapcircuits ดูเหมือนจะครอบงำทุกคู่มือของขวัญวันหยุดหรือบล็อกหลัก