บอท! กิจกรรมห้องปฏิบัติการออกแบบ: 16 ขั้นตอน

2024 ผู้เขียน: John Day | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2024-01-30 13:06

มอเตอร์เชื่อมต่อด่วน

บ่อยครั้งเมื่ออำนวยความสะดวกให้กับบอท / กิจกรรมอิเล็กทรอนิกส์ในห้องเรียนหรือพิพิธภัณฑ์* ดูเหมือนว่าเราใช้เวลาส่วนใหญ่เพียงแค่แสดงให้กลุ่มของเราเห็นวิธีเชื่อมต่อมอเตอร์กับแบตเตอรี่ และทำงานเกี่ยวกับการออกแบบโดยใช้เวลาที่เหลือ

เราพัฒนามอเตอร์แบบเชื่อมต่ออย่างรวดเร็วซึ่งให้พื้นที่มากขึ้นสำหรับนักเรียนในการคิดเชิงออกแบบ และใช้เวลาน้อยลงในการใช้เทปและวัสดุสิ้นเปลืองอื่นๆ เพื่อเริ่มต้นใช้งาน

ส่วนแรกของคำแนะนำนี้จะทุ่มเทให้กับวิธีที่เราทำมอเตอร์เชื่อมต่ออย่างรวดเร็วและวิธีใช้มอเตอร์เหล่านี้ในห้องเรียนหรือพิพิธภัณฑ์ของคุณ

หากคุณมาที่สิ่งที่ยากนี้ผ่านบล็อกของเราที่ New York Hall of Science คุณจะดูคำแนะนำในการสร้างมอเตอร์เชื่อมต่ออย่างรวดเร็วของเราแล้ว ดังนั้นอย่าลังเลที่จะข้ามไปที่แชสซีของบอทในขั้นตอนที่ 9

แชสซีบอท

ต่อไป เราจะพูดถึงแชสซีของบอท วิธีการสร้าง และสิ่งที่จะสร้างออกมา

วัสดุบอท

เนื่องจากคำแนะนำนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อให้บริการนักการศึกษาและบุคลากรในพิพิธภัณฑ์ เราจึงใช้เวลาบางส่วนในการพูดคุยเกี่ยวกับสื่อการสอนที่คุณสามารถรวมไว้ในชั้นเรียนเพื่อนำกิจกรรมการสร้างบอทของพวกเขาไปสู่ระดับใหม่

เร็วๆ นี้: เคล็ดลับการอำนวยความสะดวก

ขณะนี้เรากำลังดำเนินกิจกรรมนี้ในชั้นพิพิธภัณฑ์ของเรา ทดลองสิ่งใหม่ๆ และพัฒนาเทคนิคการอำนวยความสะดวก แม้ว่าการแบ่งปันสิ่งที่เรากำลังทำในพิพิธภัณฑ์ของเราในตอนนี้อาจเป็นเรื่องดี แต่เราคิดว่าน่าจะให้เวลาเล็กน้อยในการคิดทบทวนกิจกรรมและวางแผนว่าสิ่งใดดีที่สุด อย่างไรก็ตาม โปรดคอยติดตามการแชร์คำแนะนำและเคล็ดลับเพิ่มเติมสำหรับการทำกิจกรรมนี้ในห้องเรียนของคุณ

ขอขอบคุณและสนุก!

*(เนื่องจากคำถามมากมายที่เราได้รับจากนักการศึกษาเกี่ยวกับมอเตอร์เชื่อมต่ออย่างรวดเร็ว เราจะใช้ "นักเรียน" และ "นักการศึกษา" เพื่ออ้างถึงผู้เข้าร่วมกิจกรรมและผู้อำนวยความสะดวกในกิจกรรม แต่กิจกรรมนี้ไม่จำเป็นต้องดำเนินการ โรงเรียน มันสามารถทำงานในพิพิธภัณฑ์หรือที่บ้านได้เช่นกัน)

ขั้นตอนที่ 1: ส่วนที่ 1 Quick Connect Motors

ส่วนแรกของคำแนะนำนี้เป็นข้อมูลเกี่ยวกับ Quick Connect Motors ที่ใช้ในการทำให้บอทของเราเคลื่อนไหว มอเตอร์เหล่านี้คือมอเตอร์ที่เราซื้อและแก้ไขเพื่อให้ติดและตัดการเชื่อมต่อจากด้านบวกและด้านลบของแบตเตอรี่ AA ได้อย่างง่ายดายโดยใช้แม่เหล็ก ในส่วนนี้เราจะ:

• ตรวจสอบวัสดุและเครื่องมือที่จำเป็น
• ดูวิธีการดัดแปลงแท่นยึดมอเตอร์
• อธิบายวิธีเชื่อมต่อมอเตอร์ของคุณกับแท่นยึดมอเตอร์
• แจ้งให้คุณทราบวิธีเสริมกำลังมอเตอร์ของคุณเพื่อให้มีความยืดหยุ่นมากขึ้น
• แสดงวิธีเชื่อมต่อแม่เหล็กกับมอเตอร์ของคุณ
• ให้คำแนะนำ เทคนิค การดัดแปลง และการปรับเปลี่ยนสำหรับการใช้มอเตอร์เหล่านี้กับกลุ่มอายุต่างๆ

ขั้นตอนที่ 2: มอเตอร์เชื่อมต่ออย่างรวดเร็ว: วัสดุ

วัสดุสำหรับมอเตอร์แบบ Quick Connect

• มอเตอร์ไฟฟ้าขนาดเล็กพร้อมขายึด ซึ่งคุณสามารถซื้อได้ที่นี่

  เราเลือกมอเตอร์เฉพาะเหล่านี้เนื่องจากมาพร้อมเมาท์ ซึ่งจะช่วยประหยัดเวลาในการสร้างนักเรียนของคุณและช่วยให้ออกแบบได้โดยตรง

• แม่เหล็กวงแหวนเซรามิกที่คุณสามารถซื้อได้ที่นี่ นี่คือเนื้อหาที่เราขอแนะนำสำหรับเด็กเล็ก

  • หรือคุณอาจต้องการใช้แม่เหล็กนีโอไดเมียม "แรร์เอิร์ธ" ที่แรงกว่า ซึ่งคุณสามารถซื้อได้ที่นี่

    โปรดจำไว้ว่า นักการศึกษา บุคลากรในพิพิธภัณฑ์ และผู้ปกครองควรใช้ความระมัดระวังตามสมควรเมื่อแนะนำเด็กให้รู้จักกับกิจกรรมที่มีแม่เหล็กแรงสูงและไฟฟ้า กิจกรรมนี้รวมทั้งสองอย่าง

• คีมหนีบหรือคีมหนีบ
• ความร้อนหดตัว เราทดลองกับหลายขนาดจากชุดนี้
• สว่านไฟฟ้าที่มีดอกสว่าน 3/16 หรือเทียบเท่า
• ปืนกาวร้อน
• ไฟแช็ก (หรือปืนความร้อนเสริม)
• ประมาณ 10-15 นาทีต่อมอเตอร์ ขึ้นอยู่กับว่ากระบวนการของคุณคล่องตัวแค่ไหน

เมื่อเอกสารของคุณมาถึงแล้ว ให้ทำตามขั้นตอนต่อไปนี้เพื่อให้นักเรียนพร้อมใช้หุ่นยนต์ของพวกเขา

ขั้นตอนที่ 3: ต่อมอเตอร์อย่างรวดเร็ว: การปรับเปลี่ยนตัวยึดมอเตอร์

เมื่อมอเตอร์มาถึงแล้ว ให้ถอดตัวยึดพลาสติกสีขาวออกและเตรียมสำหรับการปรับเปลี่ยน คุณจะต้องเจาะรูสามรูเพื่อปรับปรุงแท่นยึดเหล่านี้และทำให้ดียิ่งขึ้นสำหรับนักเรียน

เตรียมคีมจับหรือแคลมป์รอง และสว่านไฟฟ้าพร้อมดอกสว่านขนาด 3/16 นิ้ว (หรือเทียบเท่า)

คุณจะเจาะสามรูในภูเขาของคุณ

• สองข้างของสัตว์ขี่ของคุณ
• หนึ่งในศูนย์ตามที่ระบุ
• ดูภาพที่แนบมากับขั้นตอนนี้เพื่อใช้อ้างอิง

รูสองรูที่ด้านใดด้านหนึ่งของตัวยึดสำหรับให้สายบวกและลบลอดผ่านเข้ามา รูตรงกลางมีไว้สำหรับใช้ลวดประดิษฐ์ น้ำยาทำความสะอาดท่อ หรือเชือกเพื่อยึดมอเตอร์ของคุณเข้ากับตัวหุ่นยนต์

อีกทางหนึ่ง คุณควรดึงสายไฟทั้งสองเส้นผ่านรูตรงกลาง โดยปล่อยให้ทั้งสองข้างอยู่ด้านใดด้านหนึ่งเพื่อให้นักเรียนใช้ขณะติดตั้งมอเตอร์เข้ากับโครงเครื่องของหุ่นยนต์ เรายังไม่ได้ทดสอบวิธีนี้ ดังนั้นโปรดแจ้งให้เราทราบหากคุณลองแล้วส่งรูปภาพมาให้เรา!

ขั้นตอนที่ 4: มอเตอร์เชื่อมต่ออย่างรวดเร็ว: ติดตั้งมอเตอร์ของคุณ

เมื่อคุณเจาะรูแล้ว ให้ติดตั้งมอเตอร์ของคุณตามที่ระบุในรูปภาพสำหรับขั้นตอนนี้ แล้วพันเส้นบวกและลบผ่านรูด้านนอกสองรู

เป็นสิ่งสำคัญที่คุณจะต้องพันสายไฟเพื่อป้องกันจุดบัดกรีที่ค่อนข้างอ่อนที่ด้านหลังของมอเตอร์ หากนักเรียนดึงลวดโดยตรง จุดบัดกรีจะขาดและลวดจะหลุดออก ในโครงแบบนี้ แรงของแรงดึงเดียวกันจะถูกส่งไปยังแท่นยึดซึ่งดูดซับแรงและลดความเสี่ยงที่มอเตอร์จะแยกออกจากกัน

เวลาซ่อมน้อย = เวลาผู้สอนที่ยอดเยี่ยมมากขึ้น ไม่ต้องกังวลเรากำลังมองออกไป!

ขั้นตอนที่ 5: มอเตอร์เชื่อมต่ออย่างรวดเร็ว: กาวร้อน

เมื่อคุณเตรียมและโหลดแท่นยึดมอเตอร์แล้ว เราขอแนะนำให้ใช้กาวร้อนเพื่อให้มีความปลอดภัยเป็นชั้นสุดท้าย

ขั้นตอนที่ 6: มอเตอร์เชื่อมต่ออย่างรวดเร็ว: บัดกรีแม่เหล็ก

ตอนนี้คุณควรมีมอเตอร์ที่ยืดหยุ่นและยึดติดได้ โดยมีสายไฟสองเส้นออกมาจากด้านหลัง ในขั้นตอนนี้ เราจะปรับสายไฟโดยใช้แม่เหล็กวงแหวน เพื่อให้เด็กๆ สามารถสร้างต้นแบบแนวคิดได้ง่ายขึ้น ดูภาพของเราตามลำดับเพื่อปฏิบัติตามขั้นตอนหัวข้อย่อยเหล่านี้

• ขั้นแรก ให้ใช้คีมปอกสายไฟเพื่อถอดฉนวนประมาณครึ่งนิ้วจากสายไฟสองเส้นที่ออกมาจากด้านหลังของมอเตอร์ของคุณ
• ตอนนี้ใช้ปลอกหดความร้อนกับแต่ละเส้น (ไม่จริงจัง ถ้าไม่ทำตอนนี้จะลืมและเสียใจมากในภายหลัง)
• เมื่อคุณลดความร้อนแล้ว ให้พันลวดรอบๆ แม่เหล็กวงแหวนแล้วบิดให้แน่น
• ใช้จุดบัดกรีเล็กๆ กับลวดที่อยู่ด้านล่างแม่เหล็กของคุณ เพื่อให้แน่ใจว่ายังคงอยู่
• ตอนนี้เลื่อนความร้อนที่หดตัวขึ้นเพื่อปิดลวดที่สัมผัสกับฐานของแม่เหล็ก (ดังนั้น หากคุณไม่ได้เลื่อนความร้อนที่หดตัวก่อนขั้นตอนนี้ คุณจะรู้ว่าฉันหมายถึงอะไร "เสียใจมากในภายหลัง")

• ณ จุดนี้ คุณสามารถเริ่มจัดเรียงมอเตอร์ที่คุณทำโดยแขวนไว้บนพื้นผิวโลหะ เมื่อคุณทำทุกอย่างเสร็จแล้ว คุณสามารถใช้ปืนความร้อนและค่อยๆ หมุนไปตามเส้นจนกว่าความร้อนที่หดตัวรอบสายไฟจะแน่น เป็นที่น่าพอใจมาก

  หากคุณไม่มีปืนความร้อน คุณสามารถทำได้ทีละขั้นตอนโดยใช้ไฟแช็ก ยังคงน่าพอใจ

ขั้นตอนที่ 7: Quick Connect Motors: Tips, Tricks, Adaptation and Adjustments

หากคุณได้ทำตามขั้นตอนต่างๆ จนถึงตอนนี้ คุณควรมีมอเตอร์ที่พร้อมใช้งานกับชั้นเรียนของคุณ เพียงติดแม่เหล็กเข้ากับขั้วบวกและขั้วลบของแบตเตอรี่ AA (n) ก้อน แล้วรอดูได้เลย!

เคล็ดลับและเทคนิคบางประการ:

ณ จุดนี้คุณอาจสงสัยว่ารูตรงกลางนั้นมีไว้เพื่ออะไร นักเรียนของคุณสามารถใช้รูนี้และน้ำยาทำความสะอาดท่อ หรือลวดประดิษฐ์ เพื่อติดมอเตอร์ของตนกับพื้นผิว

นักเรียนที่อายุน้อยกว่าบางคนที่กำลังสร้างบอทที่เคลื่อนที่ด้วยการสั่นสะเทือนอาจไม่มีทักษะหรือความอดทนที่จะสร้างการวอกแวกนอกรีตบนมอเตอร์ด้วยตนเอง ในกรณีนี้ คุณควรใส่มอเตอร์แต่ละตัวสำหรับพวกมัน เราขอแนะนำกาวร้อนหรือจุกไวน์

สำหรับการจัดเก็บหรือระหว่างทำกิจกรรม คุณสามารถแขวนมอเตอร์เหล่านี้ เช่น พริก โดยแขวนไว้บนพื้นผิวโลหะ

การปรับตัวและการปรับเปลี่ยน

Design Lab ทราบดีว่าไม่ใช่ทุกชั้นเรียนที่เหมือนกัน และทุกกิจกรรมสามารถและควรปรับเปลี่ยนโดยนักการศึกษาสำหรับนักเรียนกลุ่มใดกลุ่มหนึ่งโดยเฉพาะ สำหรับสิ่งนี้ เรามีการดัดแปลงและการปรับเปลี่ยนบางอย่าง ฉันได้แบ่งส่วนนี้ออกเป็นส่วนๆ สำหรับนักเรียนที่ "แก่กว่า" (มัธยมต้นถึงมัธยมปลาย) และนักเรียนที่อายุน้อยกว่า

นักเรียนเก่า

โปรดอ่านอย่างละเอียด

• สำหรับนักเรียนที่มีอายุมากกว่า คุณอาจไม่จำเป็นต้องพันสายไฟและติดมอเตอร์เข้ากับแท่นยึด ซึ่งจะทำให้พวกเขามีอิสระมากขึ้นในการใช้มอเตอร์ในลักษณะที่ซับซ้อนมากขึ้น หรือใช้รูแนวตั้งขนาดใหญ่ในที่ยึดมอเตอร์ก่อนที่จะใส่มอเตอร์

  คำเตือน: คุณอาจถูกล่อลวงให้ทำสิ่งนี้เพราะคุณไม่มีเวลามาก หรือเพราะนักเรียนของคุณมักใช้สื่อการสอนอย่างสุภาพ เพียงจำไว้ว่าต้องใช้เวลามากขึ้นในการซ่อมมอเตอร์เหล่านี้อย่างต่อเนื่องมากกว่าที่จะทำให้แข็งแรงตั้งแต่เริ่มต้น

• คุณอาจต้องการลองใช้แม่เหล็ก "แรร์เอิร์ธ" ที่แรงกว่าที่ฉันพูดถึงในรายการวัสดุสำหรับกิจกรรมนี้ แม่เหล็กเหล่านี้มีความแข็งแรงและมีขนาดเล็กมาก ทำให้ยากต่อการตัดการเชื่อมต่อจากแบตเตอรี่ผ่านการสั่นสะเทือน ดังนั้นจึงเหมาะอย่างยิ่งสำหรับกิจกรรมนี้

  คำเตือน: ควรปฏิบัติตามข้อควรระวังเมื่อให้นักเรียนสัมผัสกับแม่เหล็กแรงสูงและไฟฟ้า

  คำเตือน: หากนักเรียนของคุณกลืนแม่เหล็กเหล่านี้ อาจมีโอกาสได้รับบาดเจ็บและเสียชีวิตได้ แม่เหล็กเหล่านี้มีความแข็งแรงมาก อย่าให้นักเรียนของคุณเห็นหากมีความเสี่ยงต่อการกลืนกิน

• ลองแนะนำการต่อสายไฟ! ฉันได้รวมรูปภาพนี้ไว้ในรูปภาพขั้นตอนแล้ว การปรับตัวนี้จะช่วยให้นักเรียนมีอิสระมากขึ้นในการสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ โดยการผูกแบตเตอรี่แบบเดซี่เข้าด้วยกัน ขยายความยาวของบอท หรือแม้กระทั่งการวนซ้ำในสวิตช์ชั่วคราว (อาจจะเพิ่มสวิตช์จริงเข้าไปด้วย

  คำเตือน: หากนักเรียนต่อขั้วบวกและขั้วลบของแบตเตอรี่เข้าด้วยกันโดยใช้สายต่อ แบตเตอรี่จะร้อนขึ้นจนเป็นอันตราย ใช้ความระมัดระวังเสมอเมื่อนำไฟฟ้าเข้าสู่หลักสูตรในห้องเรียนของคุณ

น้องๆนักศึกษา

สำหรับเด็กอายุต่ำกว่า 5 ปี เราขอแนะนำเคล็ดลับต่อไปนี้สำหรับการใช้มอเตอร์เหล่านี้

• จัดโครงสร้างกิจกรรมเพิ่มเติมเกี่ยวกับการเชื่อมต่อแบตเตอรี่และทดลองกับมอเตอร์หมุน

  • มีวัสดุที่อ่อนนุ่ม เช่น คราฟต์โฟม เพื่อติดเข้ากับแกนมอเตอร์ที่มีจำหน่าย

    สำหรับนักเรียนในวัยนี้ การให้พวกเขาติดโฟมประดิษฐ์เข้ากับมอเตอร์ที่พวกเขาต่อเข้าด้วยกันนั้นคุ้มค่ามาก

ให้นักเรียนติดมอเตอร์กับพื้นผิวโดยใช้ดินเหนียวหรือตะปูเหนียว (แต่ระวังอย่าให้มอเตอร์อุดตันในชิ้นส่วนที่เคลื่อนไหว)

ขั้นตอนที่ 8: Quick Connect Motors: การดัดแปลงและการปรับแต่ง Cont

นอกจากนี้เรายังสนุกกับการใช้วิธีแม่เหล็กแบบเดียวกันนี้ในการปรับมอเตอร์ที่ซับซ้อนมากขึ้น

อย่าลืมปกป้องสายไฟด้วยการพันสายไฟด้วยวิธีใดวิธีหนึ่ง และใช้กาวร้อนเมื่อจำเป็นเพื่อให้มอเตอร์ของคุณมีความยืดหยุ่นต่อการสึกหรอ คุณจะขอบคุณที่คุณทำ

สร้างสรรค์ไปกับมัน!

คุณสามารถหามอเตอร์ที่น่าสนใจเหล่านี้ได้จากที่ต่างๆ เราขอแนะนำให้หาส่วนลดหรือของเล่นที่ใช้แล้วและขุดหาชิ้นส่วนเหล่านั้น นักเรียนที่มีอายุมากกว่าอาจชอบลงมือทำ! (มันเป็นยาระบายสวยเราสัญญา)

ขั้นตอนที่ 9: ส่วนที่ 2: Bot Chassis

ตอนที่ 2: บอทต้องการร่างกาย

ส่วนในกระบวนการนี้คือให้คุณตัดสินใจว่านักเรียนของคุณจะใช้อะไรสำหรับแชสซีบอท ในขั้นตอนต่อไป ฉันจะแชร์ PDF ที่เราใช้กับเครื่องตัดเลเซอร์เพื่อตัดชิ้นส่วนมาตรฐานที่กำหนดเองสำหรับกิจกรรมนี้ แต่ในขั้นตอนนี้ ฉันอยากจะพูดถึงตัวเลือกให้คุณใช้หากคุณไม่มีเลเซอร์ เครื่องตัดในมือ

วัสดุรีไซเคิล

หุ่นยนต์สั่นสะเทือนรุ่นคลาสสิกใช้วัสดุรีไซเคิล เช่น โฟม ถ้วยพลาสติก และภาชนะบรรจุอาหารที่ใช้แล้วทิ้งสำหรับโครงเครื่อง นี่เป็นตัวเลือกที่ใช้งานได้จริง และเปิดให้คุณใช้งานได้อย่างรวดเร็ว แต่เราพบว่านักเรียนมีแนวโน้มที่จะมีความสนุกสนานมากขึ้นและเข้าถึงความท้าทายในการออกแบบมากขึ้น หากวัสดุของพวกเขาสามารถทนต่อการสร้างต้นแบบและการเล่นที่หนักหน่วงได้

เมื่อเราคิดเกี่ยวกับกิจกรรมนี้ เราต้องการรวบรวมบางสิ่งที่ไม่เป็นระเบียบและนำกลับมาใช้ใหม่ได้ หนึ่งในตัวสร้างปัญหาใหญ่ๆ คือวัสดุผูกที่เหนียว เช่น เทปและกาวร้อน และการใช้กรรไกรในการทำกิจกรรมจะช่วยลดความสามารถในการนำวัสดุกลับมาใช้ใหม่ได้ น่าเสียดายที่วัสดุรีไซเคิลมักใช้เทป กรรไกร และกาวร้อนที่หลีกเลี่ยงไม่ได้

กล่าวโดยสรุป หากคุณไม่มีเวลามากนัก วัสดุรีไซเคิลอาจดูเหมือนเป็นความคิดที่ดี แต่ท้ายที่สุด การทำความสะอาดและรวบรวมวัสดุจะใช้เวลาของคุณมากกว่าชิ้นส่วนที่ยืดหยุ่นและนำกลับมาใช้ใหม่ได้

เฮ้ ฉันขอเศษของจากร้านคุณได้ไหม

อีกทางเลือกหนึ่งหากคุณไม่มีเครื่องตัดเลเซอร์คือการรวบรวมเศษไม้หรืออะครีลิค และเจาะรูหรือตัดรอยบากเพื่อให้นักเรียนปรับ เชื่อมต่อ หรือปรับเปลี่ยนสำหรับบอทของพวกเขา ในขณะที่สร้างต้นแบบการออกแบบขั้นสุดท้ายของเรา เราทำสิ่งนี้ได้นิดหน่อย และมันก็ค่อนข้างสนุก แค่รู้ว่าถ้าคุณเลือกเจาะอะครีลิค มีแนวโน้มที่จะแตกเป็นเสี่ยง

ร้านค้าส่วนใหญ่ที่มีเครื่องตัดขนาดใหญ่จะผลิตเศษเหล็กที่มีรูปร่างแปลก/ไม่เหมือนใครซึ่งพวกเขาไม่ต้องการ และยินดีที่จะให้คุณถอดมันออกจากมือ

สร้างสรรค์

เนื่องจากฉันกำลังเขียนคำแนะนำนี้สำหรับผู้ปกครอง ครู และบุคลากรในพิพิธภัณฑ์ ฉันจึงแทบไม่ต้องเขียนอะไรมากไปกว่านั้น คุณอาจรู้อยู่แล้วว่ามีทรัพยากรใดบ้างที่คุณจะได้รับในการสุ่มชิ้นส่วนและชิ้นส่วนสำหรับลูกของคุณ คุณอาจหยุดอ่านเพื่อเจาะรูในชุดของเล่นเสือโคร่งพลาสติกแข็งสำหรับลูก ๆ ของคุณแล้ว และถ้าเป็นเช่นนั้น เยี่ยมไปเลย!

แค่รู้ว่าทุกสิ่งมีประโยชน์ เราพบว่าใช้แปรงขัดไม้เก่า/ใหม่กับถังของเล่นที่ได้รับบริจาคค่อนข้างมีประโยชน์

ถ้ามันจุดประกายจินตนาการของคุณ ถ้าคุณมี 100 ตัว หรือถ้าใครพลาด คุณก็อาจจะมองแค่ร่างของบอทที่มีศักยภาพ

ขั้นตอนที่ 10: ต่อ Bot Chassis

ไฟล์ PDF

เราได้แนบไฟล์ PDF และ Adobe Illustrator มาในขั้นตอนนี้เพื่อให้คุณใช้ในการตัดส่วนเดียวกันกับที่เราใช้สำหรับกิจกรรมนี้

เคล็ดลับ

ขึ้นอยู่กับเครื่องตัดเลเซอร์ของคุณ เราแนะนำให้ใช้ไม้หรืออะคริลิกขนาด 1/4 หรือ 1/8 นิ้วสำหรับชิ้นงานของคุณ เราเลือกอะครีลิคหนา 1/4 นิ้ว เราเลือกใช้วัสดุและความหนานี้เนื่องจากความพร้อมใช้งานและความทนทาน

คุณสามารถหาแผ่นอะครีลิคหนา 1/8 นิ้วได้ที่นี่

คุณสามารถหาไม้เครื่องตัดเลเซอร์แบบเดียวกับที่เราใช้สำหรับต้นแบบได้ที่นี่

เราเลือกขนาดและรูปร่างสำหรับชิ้นส่วนบ็อตของเราหลังจากสร้างต้นแบบแล้ว แต่คุณสามารถใช้สัญชาตญาณของคุณเองเพื่อเพิ่มสามเหลี่ยม สี่เหลี่ยม สี่เหลี่ยม หรือรูปร่างอื่นๆ ที่คุณต้องการผสม โปรดทราบว่ามอเตอร์เหล่านี้จะ "รับน้ำหนัก" ได้มากเท่านั้น ดังนั้นให้รูปร่างของคุณเล็กและดูว่าเด็กๆ จะทำอะไรได้บ้าง!

ลองเปลี่ยนวัสดุที่คุณใช้สำหรับร่างกายด้วย ยิ่งนักเรียนของคุณต้องเปิดเผยเนื้อหาที่แตกต่างกันมากเท่าไหร่ก็ยิ่งดีเท่านั้น บางทีในวันแรกพวกเขาใช้ไม้เท่านั้น ในขณะที่วันที่ 2 มีวัสดุที่แตกต่างกันสำหรับความท้าทายที่แตกต่างกัน

เราเลือกขนาดรูในชิ้นส่วนเล็กๆ นี้โดยเฉพาะเพื่อให้พอดีกับวัสดุสองชนิดที่เรามีอยู่มากมาย และเรารู้ว่าต้องการใช้งาน:

• น็อต 10-24 ตัว น๊อต และน๊อตปีก
• Golf T's

วัสดุเหล่านี้ใช้ได้ดีกับขา และประกอบขึ้นเป็นส่วนใหญ่ของการสร้างต้นแบบของเรา เราจึงออกแบบโดยใช้วัสดุเหล่านี้ รู้สึกอิสระที่จะปรับการออกแบบของคุณให้เข้ากับวัสดุเฉพาะของคุณ

การดัดแปลง

เราใช้สีสเปรย์กระดานดำ ซึ่งคุณสามารถหาได้ที่นี่ เพื่อเคลือบชิ้นงานของเรา เราจะพูดถึงขั้นตอนนี้เพิ่มเติมในส่วนวัสดุของเรา แต่โปรดทราบว่าการเคลือบด้วยสีกระดานดำเป็นทางเลือกทั้งหมด

ขั้นตอนที่ 11: ส่วนที่ 3: วัสดุสำหรับการสร้างบอท

ในส่วนสุดท้ายนี้ เราจะพูดถึงเนื้อหาต่างๆ ที่คุณสามารถใช้เพื่อดัดแปลงและสร้างบ็อตของเด็กๆ ได้

โปรดใช้สิ่งเหล่านี้เป็นข้อเสนอแนะและไม่ใช่กฎ คุณอาจมีสื่อการสอนที่ต้องการใช้ในชั้นเรียนที่เกี่ยวข้องกับวิชาหรือระดับทักษะของนักเรียนมากกว่า และถ้าใช่ ก็ลุยเลย!

บันทึกล่าสุดก่อนที่เราจะดำเนินการต่อ:

ถาม: วัสดุบอทสามารถสร้างบอทได้หรือไม่?

ตอบ: ใช่แน่นอน

ถาม: บอทบอทสามารถใช้เป็นวัตถุดิบของบอทได้หรือไม่?

ก: ครับบบบบบ !

ฉันเพิ่งแบ่งพวกเขาออกเป็นส่วน ๆ เหล่านี้เพราะมันสมเหตุสมผลที่สุด บอทที่ฉันชื่นชอบบางตัวที่ฉันได้เห็นในกิจกรรมนี้สร้างขึ้นจากชิ้นส่วนอะไหล่

ขั้นตอนที่ 12: วัสดุสำหรับการสร้างบอท: การเชื่อมต่ออย่างรวดเร็ว

การเชื่อมต่อที่รวดเร็วและการนำกลับมาใช้ใหม่

ขณะสร้างต้นแบบกิจกรรมนี้ เป้าหมายของเราคือการสร้างความสัมพันธ์ที่รวดเร็ว เพื่อให้นักเรียนจดจ่อกับการออกแบบมากกว่าการนำสื่อไปใช้ในการทำงาน เรายังต้องการกำจัดการใช้เทปเพื่อให้ง่ายต่อการทำความสะอาดคำหลัง แต่เพื่อให้เราสามารถใช้วัสดุเดิมซ้ำแล้วซ้ำอีก ด้วยเป้าหมายเหล่านี้ เราจึงตัดสินใจใช้

• ยางยืดแบบไม่มียางลาเท็กซ์
• ลวดหัตถกรรม
• คลิปหนีบกระดาษ

• ทำความสะอาดท่อ

  เหล่านี้เราตัดเป็น 3 ขนาดที่แตกต่างกันและมีรหัสสี

ขั้นตอนที่ 13: วัสดุสำหรับการสร้างบอท: แหล่งพลังงาน

แบตเตอรี่

บอทของคุณจะต้องมีแหล่งพลังงาน เช่นเดียวกับบอทที่ดีทั้งหมด

แบตเตอรี่ AA

ขั้นตอนที่ 14: วัสดุสำหรับการสร้างบอท: การปรับเปลี่ยนบอท

บอท Mods

ส่วนที่ดีที่สุดในการสร้างบอทของคุณคือการปรับเปลี่ยนเพื่อความท้าทายเฉพาะของคุณ สำหรับการดัดแปลงเหล่านี้ (หรือเพื่อสร้างบ็อตโดยทั่วไป) เราแนะนำให้เตรียมวัสดุเจ๋งๆ มากมายให้บุตรหลานของคุณใช้งานได้ นี่คือรายการที่เราแนะนำเพิ่มเติมบางส่วน

• เสื้อยืดกอล์ฟ

• หลอดชาไข่มุก

  อาจตัดทำขนาดต่างๆ

• แปรงสีฟัน
• ตะเกียบ

Mod Bot ทางเลือก

ในภาพสำหรับขั้นตอนนี้ คุณจะพบกับม็อดที่ไม่ซ้ำใครที่เราจำลองขึ้นสำหรับกิจกรรมนี้ เช่น ล้อ เท้า แปรง ฯลฯ เราพบวัสดุสำรองและชิ้นส่วนพิเศษบางอย่างและแนบเข้ากับเม็ดมีดเกลียวขนาด 5/16 นิ้วที่เรา จับคู่กับน๊อตตัวที่ 5/16 วิธีนี้ช่วยให้เด็กๆ ปล่อยจินตนาการได้อย่างเต็มที่ แต่ยังสามารถใช้เพื่อขยายกิจกรรมและทำให้กลุ่มโรงเรียนที่มีอายุมากกว่าเข้าถึงได้ ลองจับคู่ม็อดขั้นสูงเหล่านี้กับมอเตอร์ขั้นสูงแล้วดูว่าเกิดอะไรขึ้น!

ขั้นตอนที่ 15: วัสดุสำหรับการสร้าง Bot: ทาสี (ไม่บังคับ)

ส่วนขยายทั่วไปสำหรับกิจกรรมของ shudder bots คือการให้หุ่นยนต์ของคุณระบายสีหรือเขียนลวก ๆ เป็นเรื่องปกติมากที่ฉันยินดีเดิมพันว่าพวกคุณบางคนยังไม่เคยเห็นกิจกรรมนี้หากไม่มีส่วนขยายนี้

เราสร้างต้นแบบบอทของเราเพื่อสร้างงานศิลปะลายเส้นเช่นกัน แต่ด้วยการปรับแต่งเล็กน้อย: Chalk Paint

เราใช้สีชอล์คแทนเครื่องหมายหรือสีของเหลวอื่น ๆ เพราะความง่ายในการล้างและวิธีทำง่าย

การทำสีชอล์กอย่างง่าย

คุณสามารถสั่งซื้อชอล์กทางเท้าขนาดใหญ่ได้ที่นี่ เมื่อมันมาถึง ก็แค่รวบรวมชอล์คที่มีสีเดียวกัน ใช้ค้อนแล้วทุบชอล์คแต่ละแท่งให้เป็นผง

ใส่ผงชอล์กลงในภาชนะที่ปลอดภัยของเหลวก่อน จากนั้นเติมน้ำเล็กน้อย คนจนส่วนผสมข้นแต่ไม่เป็นก้อน

สีนี้ใช้ได้ผลดีที่สุดเมื่อทาลงบนแปรงที่ค่อนข้างหนา

ถ้าส่วนผสมชอล์ค/น้ำแห้ง ให้เติมน้ำเพิ่มในภายหลัง

เคลือบบอทของคุณด้วย Chalkboard Paint

เพื่อตกแต่งบ็อตของเราเพิ่มเติม เราได้เคลือบชิ้นหกเหลี่ยมด้วยสีกระดานดำ ซึ่งคุณสามารถหาได้ที่นี่ เพื่อให้เด็กๆ ระบายสีบอทของตนโดยใช้สีชอล์คและแปรงทาสี

คุณอาจมีบอท "ติดอาวุธ" ด้วยแปรงทาสีต่อสู้กันเอง บอทแรกที่ทำเครื่องหมายบนคู่ต่อสู้ของพวกเขาชนะ การต่อสู้แบบทีม (แดง กับ น้ำเงิน) ก็ใช้ได้เช่นกัน

ขั้นตอนที่ 16: วัสดุสำหรับอาคาร: สนามกีฬา / อันตรายต่อสิ่งแวดล้อม (ไม่บังคับ)

เราพบว่าการที่เด็กๆ สร้างสนามประลองของตัวเอง และเพิ่มอันตรายของตัวเองเข้าไปด้วยก็ทำได้ดีมาก

ในการทำเช่นนี้ เราใช้วัสดุพิเศษ "Moon Rocks" ที่เราได้ทำไว้แล้วสำหรับกิจกรรมแยกต่างหาก

เนื่องจากคำแนะนำนี้ไม่ได้ทุ่มเทให้กับวิธีทำวัสดุประเภทนี้ฉันจึงจะจัดวางกระบวนการในหัวข้อย่อย

• เศษไม้ติดกาว
• ขัดจนดูเหมือนหิน
• กรดย้อมสีที่น่าสนใจ

วัสดุอื่นๆ ที่เราใช้ข้างหินพระจันทร์ ได้แก่:

• บล็อคไม้ (คัปปล่าทำงานได้ดี)
• หลอดกระดาษเช็ดมือ (คุณสามารถเคลือบด้วยสีสเปรย์กระดานดำได้เช่นกัน)
• ลูกกอล์ฟ
• ลูกเทนนิส

วัสดุเหล่านี้สามารถสร้างเวทีและความท้าทาย แต่ยังช่วยให้นักเรียนจินตนาการในการกำหนดความท้าทายของตนเอง

• “อยากทำบอทผลักลูกเทนนิส”
• "ฉันต้องการสร้างบอทเพื่อล้มบล็อกทาวเวอร์"
• "ฉันต้องการสร้างบอทที่ถือหินพระจันทร์"