สารบัญ:

ทุบตัวตุ่นด้วยค้อน: 4 ขั้นตอน
ทุบตัวตุ่นด้วยค้อน: 4 ขั้นตอน

วีดีโอ: ทุบตัวตุ่นด้วยค้อน: 4 ขั้นตอน

วีดีโอ: ทุบตัวตุ่นด้วยค้อน: 4 ขั้นตอน
วีดีโอ: แซลมอนรีวิวของเล่นเด็ก เกมส์ทุบตัวตุ่น สำหรับเด็ก 2-4 ขวบ 2024, พฤศจิกายน
Anonim
ทุบตัวตุ่นด้วยค้อน
ทุบตัวตุ่นด้วยค้อน

บทนำ:

ของเล่นชื่อ การตีตัวตุ่นด้วยค้อนประกอบด้วยกระดานที่มีรูห้ารูอยู่ด้านบนและค้อน แต่ละรูมีโมลพลาสติกเพียงอันเดียวและเครื่องจักรที่จำเป็นในการเคลื่อนย้ายขึ้นและลง เมื่อเกมเริ่มต้น ตัวตุ่นจะเริ่มกะพริบแบบสุ่ม เป้าหมายของเกมคือการทุบไฝแต่ละตัวเมื่อพวกมันพุ่งตรงไปที่หัวด้วยค้อน ซึ่งจะเป็นการเพิ่มคะแนนของผู้เล่น ยิ่งทำเร็วเท่าไหร่คะแนนสุดท้ายก็จะยิ่งสูงขึ้นเท่านั้น

ขั้นตอนที่ 1: บล็อกไดอะแกรม

บล็อกไดอะแกรม
บล็อกไดอะแกรม
บล็อกไดอะแกรม
บล็อกไดอะแกรม
บล็อกไดอะแกรม
บล็อกไดอะแกรม

ในการป้อนข้อมูลแผนภาพบล็อกนี้ ได้มาจากการตีค้อนเพื่อกดปุ่ม (สวิตช์) สวิตช์นี้เชื่อมต่อกับเกต NAND พร้อมกับวงจร LED flashier ซึ่งทำหน้าที่อินพุตที่สองไปยังเกต NAND ที่นี่ใช้เกท NAND เนื่องจากวงจรตัวนับต้องการสัญญาณนาฬิกาต่ำสำหรับ UP-counter

ทั้งเอาต์พุตของสวิตช์และ LED ที่กะพริบควรเป็น High เพื่อสร้างพัลส์นาฬิกาต่ำที่เอาต์พุตของเกท NAND

ขั้นตอนที่ 2: วงจร LED Flasher

วงจร LED Flasher
วงจร LED Flasher

ด้วยการเชื่อมต่อไดโอดนี้ D1 ระหว่างอินพุตทริกเกอร์และอินพุตดิสชาร์จ ตอนนี้ตัวเก็บประจุเวลาจะชาร์จโดยตรงผ่านตัวต้านทาน R1 เท่านั้น เนื่องจากตัวต้านทาน R2 ถูกลัดวงจรโดยไดโอดอย่างมีประสิทธิภาพ ตัวเก็บประจุจะคายประจุตามปกติผ่านตัวต้านทาน R2

ไดโอดเพิ่มเติม D2 สามารถเชื่อมต่อแบบอนุกรมกับตัวต้านทานการคายประจุ R2 หากจำเป็น เพื่อให้แน่ใจว่าตัวเก็บประจุเวลาจะชาร์จผ่าน D1 เท่านั้น และไม่ผ่านเส้นทางขนานของ R2

เนื่องจากในระหว่างกระบวนการชาร์จไดโอด D2 เชื่อมต่อแบบไบแอสย้อนกลับซึ่งปิดกั้นการไหลของกระแสผ่านตัวเอง ขณะนี้เวลาในการชาร์จก่อนหน้าของ t1 = 0.693(R1 + R2)C ถูกแก้ไขโดยคำนึงถึงวงจรการชาร์จใหม่นี้และจะได้รับ เป็น: 0.693(R1 x C)

รอบการทำงานจึงถูกกำหนดเป็น D = R1/(R1 + R2) จากนั้นเพื่อสร้างรอบการทำงานที่น้อยกว่า 50% ตัวต้านทาน R1 จะต้องน้อยกว่าตัวต้านทาน R2 แม้ว่าวงจรก่อนหน้านี้จะปรับปรุงรอบการทำงานของรูปคลื่นเอาท์พุตโดยการชาร์จตัวเก็บประจุเวลา C1 ผ่านชุดค่าผสม R1 + D1 แล้วปล่อย มันผ่านการรวมกัน D2 + R2 ปัญหาของการจัดเรียงวงจรนี้คือวงจรออสซิลเลเตอร์ 555 ใช้ส่วนประกอบเพิ่มเติมคือไดโอดสองตัว

ขั้นตอนที่ 3: Counter Circuit และ 7- Segment Display:

วงจรนับและจอแสดงผล 7- ส่วน
วงจรนับและจอแสดงผล 7- ส่วน
วงจรนับและจอแสดงผล 7- ส่วน
วงจรนับและจอแสดงผล 7- ส่วน

· IC 4026 นั้นโดยทั่วไปแล้วจะเป็นตัวนับทศวรรษ (10 รัฐ – นับ 0 ถึง 9)

นอกจากนี้ยังมีไดรเวอร์การแสดงผล 7 ส่วนในตัวซึ่งทำให้สามารถเชื่อมต่อการแสดงผล 7 ส่วนได้อย่างง่ายดาย

· 4026 แสดงเฉพาะแคโทดเจ็ดเซ็กเมนต์ทั่วไปเท่านั้น เป็นชื่อที่แสดงแคโทดทั่วไปเจ็ดส่วนแสดงมีแคโทดลัดวงจรและต่อสายดิน

·พิน 1 คืออินพุตนาฬิกาและพิน 2 คือตัวยับยั้งนาฬิกาซึ่งใช้สำหรับปิดนาฬิกา สามารถใช้เพื่อหยุดการนับชั่วคราวเมื่อต้องการ

·พิน 15 (พินรีเซ็ตมาสเตอร์) ช่วยในการรีเซ็ตตัวนับ พินที่ 2 และ 15 อยู่ในระดับสูง ดังนั้นเราจึงทำการต่อสายดินเพื่อเปิดใช้งานกระบวนการนับ พวกเขาควรเชื่อมต่อกับ Vcc สำหรับการกระทำที่เกี่ยวข้อง

·พิน 3 คือพินเปิดใช้งานการแสดงผลซึ่งช่วยให้สามารถแสดงผลได้

·พิน 5 คือพินเอาต์พุตพกพาที่สร้างการพกพาทุกครั้งที่นับเกิน 9 ใช้สำหรับขยายขีดจำกัดการนับโดยเชื่อมต่อกับพินนาฬิกาของ IC ถัดไป

· คุณสามารถใช้เครื่องมัลติไวเบรเตอร์ 555 astable เป็นสัญญาณนาฬิกาได้ หากต้องการทราบข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการทำงานพื้นฐานของตัวจับเวลา 555 ตัว astable โปรดอ่าน Astable Multivibrator โดยใช้ตัวจับเวลา 555

·สำหรับวงจรเคาน์เตอร์ดิจิตอลแสดงผล 2 หลัก 0 ถึง 99 ให้เชื่อมต่อการดำเนินการของ IC ตัวแรกเป็นนาฬิกาของ IC ตัวที่ 2 ดังที่แสดงด้านล่าง คุณสามารถเพิ่มตัวเลขได้มากเท่าที่คุณต้องการโดยทำซ้ำขั้นตอนด้วยไอซีและจอแสดงผลเพิ่มเติม

·ตัวต้านทาน R1 ถูกใช้เป็นตัวต้านทานจำกัดกระแส คุณสามารถปรับความสว่างของจอแสดงผลได้โดยเปลี่ยนค่าความต้านทาน แต่ความสว่างนี้จะไม่เท่ากันสำหรับแต่ละหลัก ความสว่างที่สม่ำเสมอสามารถทำได้โดยการเชื่อมต่อตัวต้านทานแต่ละตัวสำหรับแต่ละส่วนของแอโนด

· ในวงจรตัวนับการแสดงผล 7 ส่วนนำนี้ เราใช้ IC ตัวนับดิจิตอลตัวเดียว (4026) ทั้งเป็นตัวนับและตัวขับ 7 ส่วน ใช้การแสดงส่วนแคโทด 7 เซ็กเมนต์ทั่วไปที่นี่ ไอซีที่ใช้ในที่นี้ต้องการเพียงพัลส์นาฬิกาสำหรับการทำงาน

ขั้นตอนที่ 4: ผังงาน

ผังงาน
ผังงาน

บทสรุป:

ในโครงการนี้ เราได้สร้างของเล่นที่ช่วยให้เด็กๆ เพื่อการศึกษา เช่น วิธีการประสานมือและตา เรียนรู้วิธีการนับตัวเลขและสนุกสนาน

แนะนำ: