2025 ผู้เขียน: John Day | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2025-01-13 06:58
ไงพวก
ฉันชื่อ Amanda Lutshetu และฉันกลับมาอีกครั้งเพื่อคำแนะนำที่สองที่ฉันสัญญากับคุณ ฉันหวังว่าคุณจะสนใจสิ่งนี้เช่นเดียวกับคุณเป็นคนสุดท้าย เมื่อคุณค้นหาและเข้าใจสิ่งนี้เสร็จแล้ว โครงการโปรดอย่าลืมที่จะแสดงความคิดเห็นคุณสามารถ DM ความคิดเห็นของคุณหรือสิ่งอื่น ๆ ที่คุณอาจไม่ชัดเจน
ในการเริ่มต้น ฉันทำการทดลองนี้เพื่อค้นหาว่าแสงที่มองเห็นและแสงอุลตร้าไวโอเลตแตกต่างกันไปตามสถานที่ต่างๆ หรือไม่
เพื่อจุดประสงค์นี้ ฉันใช้ชุด XinaBox XK01 อีกครั้งเพื่อทำการทดลองนี้ ชุด XK01 สามารถทำงานได้หลายอย่าง ซึ่งฉันเชื่อว่าคุณเคยเห็นเมื่อคุณกำลังเรียนรู้วิธีประกอบชุดอุปกรณ์ และหากต้องการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับชุดอุปกรณ์นี้ โปรดไปที่ลิงก์ wiki.xinabox cc เมื่อคุณมีชุด XinaBox XK01 ติดตัวแล้ว โปรดไปที่ลิงก์ wiki.xinabox.cc แล้วแตะที่ช่องค้นหาที่มุมบนขวาของหน้า แล้วพิมพ์ "getting beginning XK01" ลงไป ซึ่งจะนำคุณไปยังหน้าที่แสดงขั้นตอนทั้งหมดที่คุณต้องปฏิบัติตามเพื่อประกอบชุดอย่างชัดเจน
เมื่อคุณประกอบชุดเสร็จแล้ว คุณก็พร้อมที่จะไปต่อ ดำเนินการต่อไปโดยใช้ชุดอุปกรณ์เพื่อรวบรวมข้อมูลและสำหรับการสร้างและอ่านกราฟด้วยข้อมูลที่คุณได้รับบน Kibana เมื่อคุณใช้ Kibana คุณจะต้องเห็นภาพกราฟของคุณก่อนที่จะสร้างและใช้แดชบอร์ดของคุณเองเพื่อวาง โปรดดูที่ลิงค์ บทนำ | คู่มือผู้ใช้ Kibana[6.6] |ยืดหยุ่นเพื่อทำความคุ้นเคยกับวิธีใช้ kibana
เพื่อดำเนินการทดสอบอย่างเชี่ยวชาญ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณทำตามขั้นตอนต่อไปนี้ตามลำดับ:
ขั้นตอนที่ 1: การวางแผน
โครงการ XinaBox "รูปแบบแสงที่มองเห็นได้และอัลตราไวโอเลต" P1002
รวบรวมรายละเอียดเบื้องต้นในขั้นตอนการวางแผนของโครงการ
ต้องใช้ชุดอุปกรณ์: XinaBox XK01
แล็ปท็อปหรือการเข้าถึงแดชบอร์ดบนเบราว์เซอร์
อายุ: 13 ปีขึ้นไป
ระยะเวลาโครงการ: 2 ชั่วโมง
วิชา: ฟิสิกส์ คณิตศาสตร์ พื้นฐานของอิเล็กทรอนิกส์และ IoT (XinaBox) องค์ประกอบภาษาอังกฤษ
ผลลัพธ์ที่ต้องการ: เขียนรายงานหรือนำเสนอผลการวิจัย
คำถามที่ต้องตอบ:
1. แสงที่มองเห็นและแสงอัลตราไวโอเลตแตกต่างกันอย่างไรในหกตำแหน่งที่แตกต่างกัน?
2. ลักษณะเฉพาะระหว่างแสงธรรมชาติและแสงประดิษฐ์มีความแตกต่างกันหรือไม่? แหล่งกำเนิดแสงประดิษฐ์ต่างกันอย่างไรและอย่างไร?
3. ความยาวคลื่นที่ต่างกันของแสงแพร่กระจาย สะท้อน และดูดกลืนต่างกันหรือไม่?
โฟกัสของโครงการจะเป็นอย่างไร?
1. เข้าใจความแตกต่างระหว่างแสงธรรมชาติและแสงประดิษฐ์
2. เพื่อให้เข้าใจถึงความแตกต่างในการแพร่กระจายและการดูดซับของแสงที่มองเห็นได้ UVA และ UVB
3. การวางแผนโครงการที่เพียงพอ
4. สรุปด้วยการวิเคราะห์ข้อมูล การตีความ และการนำเสนอผลงาน
วัตถุประสงค์การเรียนรู้คืออะไร?
1. เพื่อเรียนรู้วิธีการวางแผนโครงการไปสู่ผลลัพธ์ที่ต้องการ
2. เพื่อตอบคำถามที่ตั้งขึ้น
3. เพื่อเชื่อมโยงทฤษฎีแสงกับข้อมูลที่รวบรวมมาเพื่ออธิบายทฤษฎี
4. เพื่อให้เข้าใจธรรมชาติ กฎแห่งธรรมชาติ และผลกระทบต่อชีวิตเราอย่างไร
5. เพื่อเรียนรู้วิธีการใช้เทคโนโลยีในการรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูล
6. ให้มีผลเป็นลายลักษณ์อักษรในการสื่อสาร
จำเป็นต้องเรียนรู้ก่อน:
1. วิธีการวางแผนโครงการ
2. ทำความเข้าใจคุณสมบัติของแสง ความยาวคลื่น และแหล่งกำเนิดแสง
3. ความรู้ในการระบุข้อมูลที่จะรวบรวมเพื่อตอบคำถามที่ตั้งขึ้น
4. ความรู้ในการระบุตำแหน่งต่าง ๆ ที่จะช่วยให้สังเกตความผันแปรของข้อมูลได้
5. การประกอบชุด XinaBox การรวบรวมข้อมูล และการใช้แดชบอร์ดเพื่อการวิเคราะห์ข้อมูล
6. การเขียนรายงาน
7. ความรู้เกี่ยวกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้
ขั้นตอนที่ 2: รายงาน
สมมติฐานที่เสนอ:
แสงที่มองเห็นได้และแสงอุลตร้าไวโอเลตแตกต่างกันไปตามสถานที่ต่างๆ เนื่องจากรังสีดวงอาทิตย์ไม่ได้กระทบกับสถานที่ต่างๆ เหมือนกัน
วัตถุประสงค์ของการทดลอง:
การทดลองนี้ดำเนินการเพื่อค้นหาความแปรผันของแสงที่มองเห็นและแสงยูวีในสถานที่ต่างๆ
ยังได้ดำเนินการเพื่อให้เกิดความเข้าใจเกี่ยวกับคุณสมบัติของแสง ความยาวคลื่น และแหล่งกำเนิด
คำตอบสำหรับคำถามที่โพสต์:
1. แสงที่มองเห็นได้และแสงอัลตราไวโอเลตแตกต่างกันอย่างไรในหกสถานที่?
แสงที่มองเห็นได้และแสงยูวีจะแตกต่างกันไปตามสถานที่ต่างๆ แต่เหนือสิ่งอื่นใด เราต้องเข้าใจก่อนว่าแสงธรรมชาติซึ่งให้ความร้อนและสี มาจากรังสีที่ดวงอาทิตย์ปล่อยออกมา แม้ว่าแสงประดิษฐ์บางดวงจะใช้ก๊าซและไฟฟ้าเพื่อ ผลิตแสงและความร้อน ซึ่งแตกต่างจากแสงแดดธรรมชาติ ความเข้มของแสงประดิษฐ์สามารถปรับให้เข้ากับความต้องการของพืชแต่ละชนิดได้
ทั้งแสงที่มองเห็นและแสงยูวีลดลงภายใต้ร่มเงา เนื่องจากแสงแดดไม่ได้กระทบบริเวณนี้โดยตรง แต่การสะท้อนของดวงอาทิตย์จากพื้นที่ที่เปิดรับแสงมีผลกระทบต่อบริเวณที่ร่มรื่น
ในร่ม เรารู้ว่าส่วนใหญ่ใช้แสงประดิษฐ์ เช่น หลอดไฟ แต่ในช่วงกลางวัน แสงยูวีจากดวงอาทิตย์อาจทะลุผ่านกระจกของเราได้ เนื่องจากเราทราบดีว่า UVA สามารถทะลุผ่านกระจกได้
2. มีความแตกต่างในลักษณะระหว่างแสงธรรมชาติและแสงประดิษฐ์หรือไม่? แหล่งกำเนิดแสงประดิษฐ์มีความแตกต่างกันอย่างไร?
-ดังที่กล่าวไว้ในคำตอบข้างต้น แสงธรรมชาติที่สร้างความร้อนและสี มาจากการแผ่รังสีจากดวงอาทิตย์… ไฟประดิษฐ์บางดวงใช้ก๊าซและไฟฟ้าในการผลิตความร้อนและแสง ซึ่งแตกต่างจากแสงแดดธรรมชาติ ความเข้มของแสงประดิษฐ์สามารถปรับให้เข้ากับความต้องการของพืชแต่ละชนิดได้
แสงประดิษฐ์เกิดจากแหล่งกำเนิดประดิษฐ์ เช่น หลอดไส้ หลอดคอมแพคฟลูออเรสเซนต์ (CFL) ไฟ LED ฯลฯ
แสงธรรมชาติเป็นแสงที่เกิดขึ้นตามธรรมชาติ แหล่งกำเนิดแสงธรรมชาติที่พบมากที่สุดบนโลกคือดวงอาทิตย์
3. ความยาวคลื่นที่แตกต่างกันของแสงแพร่กระจาย สะท้อน และดูดซับต่างกันหรือไม่?
วัตถุปรากฏในสีต่างกันเพราะดูดซับสีบางส่วน (ความยาวคลื่น) และสะท้อนหรือส่งสีอื่น ๆ สีที่เราเห็นคือความยาวคลื่นที่สะท้อนหรือส่งผ่าน แสงสีแดงเป็นแสงเดียวที่สะท้อนจากเสื้อ
ทักษะที่เชี่ยวชาญ:
1. หลังจากทำตามขั้นตอนการประกอบชุด XinaBox XK01 แล้ว ฉันใช้มันเพื่อรวบรวมข้อมูลทั้งแสงที่มองเห็นและแสงยูวี
2. ฉันไปที่ลิงก์ wiki.xinabox.cc เพื่อเรียนรู้วิธีประกอบชุด XinaBox XK01
3. ฉันไปและแสดงข้อมูลของฉันเป็นภาพก่อนที่จะสร้างกราฟและวางบนแดชบอร์ดของฉัน
4. จากนั้นฉันตีความข้อมูลทั้งหมดที่ได้รับจากกราฟลงในทฤษฎีเพื่ออธิบายว่าเกิดอะไรขึ้น
5. นี่คือวิธีที่ฉันได้มากับบทคัดย่อที่เรามีและข้อมูลทั้งหมดที่กล่าวมาข้างต้น
วัสดุที่จำเป็น:
. อุณหภูมิ, ความชื้น, ความดัน, UVA, UVB, UVI, แสงที่มองเห็นได้, พลังงาน USB, หน่วยการเขียนโปรแกรม, Wi-Fi และจอแสดงผล OLED
ขั้นตอนที่ 3: บทคัดย่อ
